DRAMATIZACIJA, RECITACIJA I PLES U NASTAVI
PLAN PROJEKTA
AKTIVNOST
eTwinning projekt Dramatizacija, recitacija i ples u nastavi
CILJEVI RADA
Kroz ovaj projekt učenici će razvijati glumačke i recitatorske vještine, njegovati i razvijati dobar govor i izražajno kazivanje teksta i glazbeno scenski izraz.
NAMJENA AKTIVNOSTI
Učenici će razlikovati prozni tekst od poetskog, iznositi zaključke o priči, bogatiti rječnik književnim izrazima, -Učenik će razvijati kulturu govorenja i strpljivog slušanja drugoga, razvijati slobodno izražavanje osjećaja, mišljenja i doživljaja, -Razvijati asocijativno i racionalno mišljenje te predodžbe i maštu, - Izradit će kostim za scenu. -Osjet će se važnim dijelom grupe, osjetit će odgovornost i potrebu da svojim prisustvom upotpune kompletan događaj kroz sudjelovanje u projektim aktivnostima iu završnoj priredbi.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Ivana Bašić, autor projekta i 2.b razred
PROGRAM I SADRŽAJ AKTIVNOSTI
zbor i prilagođavanje obrađenih književnih tekstova u stihu i prozi, izbor glazbenih kompozicija i osmišljavanje koreografije -motivacija i uključivanje što većeg broja učenika u projekt; -posjeta kazališti i analiza predstave (likova, kostima, scene); -analiza prigodnih recitala sa tv-a, analiza gledanog muzičko-scenskog djela; -priprema predstave, recitala, muzičko-scenskog djela; -izrada kostima, scene; -sudjelovanje na priredbama
VREMENIK Projekt će trajati od rujna 2018. do lipnja 2019.
TROŠKOVNIK TROŠKOVNIK -----
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA
Ankete,izvješće, prezentacija na roditeljskom sastanku, WEB stranici razreda, gostovanje u radijskoj emisiji Školski mozaik
AKTIVNOST
eTwinning projekt Dramatizacija, recitacija i ples u nastavi
CILJEVI RADA
Kroz ovaj projekt učenici će razvijati glumačke i recitatorske vještine, njegovati i razvijati dobar govor i izražajno kazivanje teksta i glazbeno scenski izraz.
NAMJENA AKTIVNOSTI
Učenici će razlikovati prozni tekst od poetskog, iznositi zaključke o priči, bogatiti rječnik književnim izrazima, -Učenik će razvijati kulturu govorenja i strpljivog slušanja drugoga, razvijati slobodno izražavanje osjećaja, mišljenja i doživljaja, -Razvijati asocijativno i racionalno mišljenje te predodžbe i maštu, - Izradit će kostim za scenu. -Osjet će se važnim dijelom grupe, osjetit će odgovornost i potrebu da svojim prisustvom upotpune kompletan događaj kroz sudjelovanje u projektim aktivnostima iu završnoj priredbi.
NOSITELJI AKTIVNOSTI Ivana Bašić, autor projekta i 2.b razred
PROGRAM I SADRŽAJ AKTIVNOSTI
zbor i prilagođavanje obrađenih književnih tekstova u stihu i prozi, izbor glazbenih kompozicija i osmišljavanje koreografije -motivacija i uključivanje što većeg broja učenika u projekt; -posjeta kazališti i analiza predstave (likova, kostima, scene); -analiza prigodnih recitala sa tv-a, analiza gledanog muzičko-scenskog djela; -priprema predstave, recitala, muzičko-scenskog djela; -izrada kostima, scene; -sudjelovanje na priredbama
VREMENIK Projekt će trajati od rujna 2018. do lipnja 2019.
TROŠKOVNIK TROŠKOVNIK -----
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA
Ankete,izvješće, prezentacija na roditeljskom sastanku, WEB stranici razreda, gostovanje u radijskoj emisiji Školski mozaik
DRAMATIZACIJA
RECITACIJA
|
|
PJEVANJE
|
|
SURADNJA S PARTNERIMA
VIDEOKONFERENCIJA
Videokonferencija je jedan od načina suradnje s partnerima. Putem Skype-a smo se povezali s učenicima iz OŠ Dubrava, PŠ Farkaševac te smo obostrano pokazali što smo naučili.
|
|
Zajedno smo pjevali pjesmu Od kuće do škole.
|
|